La experta canadiense en educación Elisabeth Coelho cree que los profesores carecen de la formación y de la ayuda adecuadas para afrontar los retos y oportunidades del multilingüismo y el multiculturalismo en los centros escolares.
Coelho señaló que "no es justo graduar a nuevos profesores sin las habilidades que necesitan en este nuevo tipo de contexto. No es justo para los maestros, que no tienen la cultura de no tenerlas, y no es justo para los alumnos".
Para esta profesora del Instituto para los Estudios en Educación de Ontario y de la Universidad de Toronto, en los países donde se da un contexto multilingüe "todos los profesores necesitan un mínimo de conocimientos para la acogida". La formación de todos los maestros debería incluir lingüística, estrategias para enseñar una lengua, multiculturalidad, educación antiracista o conocimientos sobre la experiencia de inmigración".
Fuente: Periódico EL DÍA (domingo 3 de febrero) sección VIVIR/SOCIEDAD.INMIGRACIÓN.
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